Üslü İfadeler - 1

Matematik dersinde üslü sayılar ile etkinlik yapmak için yandaki görselde olduğu gibi iki yel değirmeni tasarlayan Kaan ve Çağan isimli iki kardeş, yel değirmenlerinin kollarını birbirlerine göre ters yönde ve aynı hızda dönebilen bir düzenek şeklinde hazırlamışlardır. A değirmeninin kollarında yazılı olan tam sayılar taban, B değirmeninin kollarında yazılı olan tam sayılar üs olmak üzere üslü ifadeler oluşturuyorlar.

Yukarıda verilen küpün karşılıklı yüzlerindeki sayıların toplamı sıfırdır. Küp zeminde gösterilen karelerin üzerine gelecek şekilde devrilerek ilerletiliyor. Küp yüzeyinde yazan tam sayılar taban, temas ettiği zemindeki karelerde yazan tam sayılar ise kuvvet olacak şekilde üslü ifadeler oluşturuluyor

Yusuf ile Elif tam sayıların yazılı olduğu topları tasarladıkları oyun makinelerin içerisine atmışlardır. Oyun makinesi çalıştıktan bir süre sonra her iki makineden de atılan toplardan rastgele ikişer tanesi düşmektedir. Yusuf ve Elif makinelerinden düşen topların üzerindeki tam sayılardan küçük olanı taban, büyük olanı üs yaparak üslü ifadeler yazıyorlar.

Kağıt parçasının sol ucundan tutup (-1 ) noktası katlama çizgisi olacak şekilde ikiye katlanıyor. Üst üste gelen sayılardan küçük sayı taban, büyük sayı üs olacak şekilde üslü ifadeler elde ediyor. Daha sonra kağıt parçasını açıp aynı işlemi bu kez kâğıdın sağ ucundan tutup katlama çizgisi 3 noktası olacak şekilde ikiye katlıyor. İlk katlama işleminde olduğu gibi küçük sayı taban, büyük sayı üs olarak yazılarak yeni üslü ifadeler elde ediliyor

Yandaki grafik Cemre, Azra, İlayda isimli üç arkadaşın yukarıda krokisi verilen bir yerde parka göre konumlarını göstermektedir.

.