5. Sınıf: Fen Bilimleri - 2. Ünite: Canlılar Dünyası - Hayvanlar - Test Soruları
TestSorular'da sadece oturum açmış öğrenciler çözdükleri testlerden puan kazanabilir.
Yok benim amacım puan toplamak değil sadece kendimi geliştirmek istiyorum diyorsan, sorular seni bekliyor.
Fen bilimleri dersi öğretmeni “Canlıları Tanıyalım” konusunu işlerken öğrencilerine farklı canlılara ait ortak özellikleri araştırma ödevini vermiştir.
Bu ödev için iki öğrencinin hazırladıkları kartlar aşağıdaki gibidir.
Öğretmen Müge ve Buket’in hazırladıkları kartları çok beğendiğini, bu kartlarda kullanılan canlılar ile ilgili başka kartlar da hazırlanabileceğini söylemiştir. Bunun için kartlardaki canlıların resimlerini çoğaltıp sınıfa dağıtan öğretmen öğrencilerin bu canlılar ile ilgili tekrar araştırma yaparak yeni kartlar hazırlamalarını istemiştir.
Hem karada hem de suda yaşar. Yumurtalarını suya bırakır. Yumurtadan çıkan yavrular solungaç solunumu yapar. Ergin bireyler akciğer solunumu yapar. Derileri nemli ve kaygandır.
Şule “Hayvan Mangalası” oyununu oynayacaktır. Oyunun amacı; tablada yazan omurgalı hayvanlara, sahip oldukları özellikleri temsil eden renkli taşları doğru bir şekilde dağıtmaktır. Aşağıda verilen renkli taşların her biri bir özelliği temsil etmektedir ve oyun içerisinde her renkli taştan birden fazla mevcuttur.
Hayvanlar, omurgalı ve omurgasız olmak üzere ikiye ayrılır.
Şekilde kurbağa, salyangoz ve ıstakozun vücudunda destek sağlayan sert yapılar gösterilmiştir.
Buna göre sadece görsellere bakılarak,
I. Kurbağa ve ıstakoz omurgaya sahip olup olmamalarına göre farklı grupta yer alır.
II. Tüm omurgasız hayvanlarda iç iskelet yerine dış kabuk bulunur.
III. Omurgasız hayvanların vücut yapıları yalnızca karada yaşamalarına imkân sağlar.
Aşağıda “Canlıları Tanıyalım” ünitesi kapsamında öğrencilerin hazırladığı bir kart oyununun nasıl oynandığı anlatılmıştır.
• Oyun iki yarışmacı ile oynanır.
• Her yarışmacı üstünde farklı hayvanların yer aldığı kartlardan rastgele altı tane seçer.
• Yarışmacılar kendi kartlarını rakip yarışmacının göremeyeceği şekilde açar.
• Yarışmacılar sırayla rakibinin kartlarında bulunan hayvanların sahip olabileceği özellikleri söyler.
• Oyunun amacı rakip oyuncunun kartlarındaki hayvanların özelliklerini doğru söyleyerek rakibinin bu özellikteki kartlarını kapatmaktır.
• Her yarışmacı iki özellik söyler ve son durumda rakibinin en çok kartını kapatan yarışmacı oyunu kazanır.
Şekilde bu oyunu oynayan Berk ve Nil’in kartları verilmiştir. Öğrencilerin söylediği özellikler sırayla numaralandırılmıştır.