Ünite Tekrar Testleri - 2

Bir mahallede bulunan yukarıda gösterildiği gibi 6 sokağın her birine, sokağın sağ tarafına 4, sokağın sol tarafına 5 tane olacak şekilde sokak lambası yerleştirilecektir.

Mevcudu 100 olan bir okulda öğrencilere 1’den 100’e kadar farklı birer numara verilmiştir. Öğrencilerin bir kısmı ile fidan dikme etkinliği yapılacaktır. Okul müdürü numarası bir doğal sayının 1’den farklı doğal sayı kuvveti olarak da ifade edilebilen numaralı öğrencilerin etkinliğe katılabileceğini, diğer numaraya sahip öğrencilerin katılamayacağını söylemiştir.

Örneğin;

Nil, Tanıl, Eren ve Başak “Üslü Sayılar Oluşturma” adlı bir oyun oynamaktadır.

Bu oyunun kuralları şu şekildedir:
• Her biri Tablo 1’den bir sayıyı taban, Tablo  2’den bir sayısı üs olarak seçerek bir üslü sayı oluşturacaktır.
• İki tabloda da seçilen bir sayı bir daha seçilmeyecektir.
• Değerleri aynı olan üslü sayıları oluşturan kişiler 
bir üst tura çıkacaktır.

İlk turda Nil, Eren ve Başak aynı değere sahip üslü
ifadeler oluşturarak bir üst tura çıkmışlardır.
 

Aşağıda birim küplerden oluşan bir dikdörtgenler prizmasının farklı yönlerden görünümü verilmiştir.

Şekilde görüldüğü gibi tüm yüzleri karşılıklı aynı olacak şekilde turuncuya boyanmıştır.

Mehmet Öğretmen “doğal sayılarda ortak çarpan parantezine alma” konusunun daha iyi kavranması için öğrencilerine bir etkinlik hazırlamıştır.

Mehmet Öğretmen’in öğrencileri, tahtadaki ifadeye eşit olan ifadeyi oluşturmak için yapboz parçaları almıştır.

Eni 5 cm, uzunluğu 20 cm olan dikdörtgen şeklindeki şerit ortadan ikiye kesilip 2’şer cm’lik kısımları üst üste gelecek şekilde yapıştırılmıştır.

Bir matematik öğretmeni eski sayı sistemleri ile ilgili öğrencilerine etkinlik hazırlıyor.

Bu sayılarla yapılan bazı işlemler aşağıdaki gibi tanımlanıyor.

Aşağıdaki tabloda bir harici bellek markasının aynı ürünün farklı depolama kapasitesine sahip modelleri verilmiştir.

Yukarıda verilen tabloda mavi boyalı karelerdeki doğal sayılar üs, pembe karelerdeki doğal sayılar taban olacak şekilde üslü ifadeler oluşturulmuştur. Oluşturulan üslü ifadeler kesiştikleri karelere yazılmıştır.

Dikdörtgen biçiminde olan bir parka dikdörtgen biçiminde iki eş yürüyüş yolu yapılmıştır.

Yürüyüş yollarının toplam alanı (30 x 50) - (30 x 40) m² olarak hesaplanabilmektedir.