Ünite Tekrar Testleri - 4
Bol Bol test çöz ve kendini daima sınava hazır tut.Ünite Tekrar Testleri - 4
6. Sınıf: Matematik - 10. Ünite : Alan Ölçme - Ünite Tekrar Testi - Test Çöz
Hatırlatma!
TestSorular'da sadece oturum açmış öğrenciler çözdükleri testlerden puan kazanabilir.
Yok benim amacım puan toplamak değil sadece kendimi geliştirmek istiyorum diyorsan, sorular seni bekliyor.
Bir üçgenin alanı, herhangi bir kenarının uzunluğu ile o kenara ait yüksekliğin çarpımının yarısına eşittir.
Bir paralelkenarın alanı, herhangi bir kenarının uzunluğu ile bu kenara ait yüksekliğin çarpımına eşittir.
Paralelkenar biçimindeki bir arsanın çevresinin uzunluğu 112 metredir.
Bir dikdörtgenin alanı, kısa kenar uzunluğu ile uzun kenar uzunluğunun çarpımına eşittir.
Bir paralelkenarın alanı, herhangi bir kenarının uzunluğu ile bu kenara alt yüksekliğinin çarpımına eşittir.
Aşağıdaki birim kareli zemin üzerinde bir geminin bulunduğu yer modellenerek gösterilmiştir.
Bu gemi mavi renk ile belirtilmiş bölgenin dışına çıkamayacak şekilde hareket edebilmektedir.
Bir üçgenin alanı, herhangi bir kenarının uzunluğu ile bu kenara ait yüksekliğin çarpımının yarısına eşittir.
Aşağıdaki noktalı kâğıtta bir paralelkenar ile bir üçgenin bir kenarını belirten [AB] verilmiştir.
Paralelkenar ile üçgenin birimkare cinsinden alanlarının birbirine eşit olduğu bilinmektedir.
Taban alanı 45 m² olan bir odanın tabanına alanı 15 000 mm² olan fayanslar döşenecektir.
Aşağıda zemini üçgen biçiminde olan bir havuz gösterilmiştir.
Bu havuzun zemininin bir kenarının uzunluğu 14 m, bu kenara ait yükseklik ise 8 m’dir.
Bir dikdörtgenin alanı kısa kenar uzunluğu ile uzun kenar uzunluğunun çarpımına eşittir.
Bir paralelkenarın alanı, herhangi bir kenarının uzunluğu ile bu kenara ait yüksekliğin çarpımına eşittir.
Aşağıda verilen ön yüzü ABCD dikdörtgeni şeklindeki bir kapı modelinin paralelkenar şeklinde iki parçası maviye boyanmıştır.
Bir üçgenin alanı, herhangi bir kenarının uzunluğu ile o kenara ait yüksekliğin çarpımının yarısına eşittir.
Bir paralelkenarın alanı, herhangi bir kenarının uzunluğu ile bu kenara ait yüksekliğin çarpımına eşittir.
Bir şehir merkezindeki ortaokul öğrencileri, yetkililer ve bazı sivil toplum örgütleri tarafından organize edilen bir proje ile çimlendirme çalışması yapacaktır. Bu çalışma için kullanılacak dikdörtgen şeklindeki bahçenin kısa kenarının uzunluğu 200 m, uzun kenarının uzunluğu 300 m’dir.
Öğrenciler bu arazinin her 50 m² lik bölümünde 1 torba çim tohumu kullanacak biçimde 700 torba çim tohumunu bitirerek araziyi çimlendirmiştir.