Sabit Süratli Hareket - 3
Bol Bol test çöz ve kendini daima sınava hazır tut.Sabit Süratli Hareket - 3
6. Sınıf Fen Bilimleri 3. Ünite : Kuvvet ve Hareket - Sabit Süratli Hareket - Test Çöz
Hatırlatma!
TestSorular'da sadece oturum açmış öğrenciler çözdükleri testlerden puan kazanabilir.
Yok benim amacım puan toplamak değil sadece kendimi geliştirmek istiyorum diyorsan, sorular seni bekliyor.
Bir hareketliye ait sürat - zaman grafiği şekilde verilmiştir.
Metin, babası ile arabada düz bir yolda seyahat etmektedir. Bu sırada aracın sürat göstergesini izlemektedir. Seyahatleri süresince aracın sürat göstergesinde ibrenin yerinin değişmediğim gözlemlemiştir.
Şekilde gösterilen konumlarından aynı anda sabit süratlerle yarışa başlayan öğrencilerden bitiş çizgisine ilk önce Ata en son ise Cem gelmiştir.
Aşağıda aynı anda aynı yerden İstanbul’dan harekete başlayan ve Ankara’ya gitmek isteyen K, L ve M araçlarının sürat - zaman grafikleri verilmiştir.
K ve L araçları şekildeki konumlarından aynı anda harekete başlıyor.
K ve L araçlarının konum - zaman grafikleri aşağıda verilmiştir.
Sürat, birim zamanda alınan yoldur.
Osmangazi Köprüsü ya da İzmit Körfez Köprüsü, Otoyol 5 kapsamında, İzmit Körfezi’ndeki Dilovası Dil Burnu ile Altınova Hersek Burnu arasında inşa edilen, 1.550 metre orta açıklığı ve 2.682 metre toplam uzunluğu ile dünyanın dördüncü en uzun açıklıklı asma köprüsüdür.
Köprü gişelerinden aynı anda giriş yapan araçların köprü boyunca süratlerinde değişiklik olmamaktadır.
Şekildeki bisikletli sabit hızla giderek her 4 saniyede 20 metre yol alıyor ve 20 saniye sonunda K, L, M, N noktalarından geçerek hareketini P noktasında tamamlıyor.
Bir cismin birim zamanda almış olduğu yol ne kadar fazla ise o cismin sürati o kadar fazladır.
Eşit bölmelere ayrılmış yol üzerinde sabit süratlerle doğrusal yörüngede hareket eden K, L ve M araçlarının 10 ve 20. saniyedeki konumları yukarıda verilmiştir.
Aşağıda sabit süratler ile aynı anda yarışa başlayan öğrencilerin süratleri verilmiştir.
Öğrenciler bitiş çizgisine kadar sabit süratler ile hareket ettiğine göre,
I. Öğrencilerin yarışı tamamlama süreleri arasındaki ilişki Halil > Ayşe > Enver şeklindedir.
II. Yarış sırasında Enver ve Ayşe arasındaki mesafe zamanla artar.
III. Yarış esnasında Ayşe’nin birim zamanda aldığı yol, Halil’in birim zamanda aldığı yoldan daha fazladır.
Aşağıda yarış anındaki anlık konumları verilen K, L ve M otomobilleri sabit süratle hareket etmektedir. Bu otomobiller varış çizgisine aynı anda ulaşmıştır.
