Ünite Tekrar Testleri - 5

Şekildeki erlen ve beher içerisinde bir miktar su bulunmaktadır.

Erlen içerisindeki suya mürekkep damlatıldığında mürekkebin suyun her tarafına dağıldığı, beher içerisindeki suya tuz atılıp karıştırıldığında su seviyesinde gözle görülür bir değişiklik olmadığı gözleniyor.

Nehir kütlelerini ve hacimlerini ölçtüğü 250 ml saf su ve 250 ml saf alkolü birbirine karıştırarak bazı ölçümler yapıyor, ölçüm sonuçlarını ve tahminlerini aşağıdaki tabloya kaydediyor.

Su, gliserin ve zeytinyağı ile ilgili,

• Eşit hacimdeki gliserin ve sudan, gliserinin kütlesi suyun kütlesinden daha büyüktür.
• Eşit kütledeki su ve zeytinyağından, suyun hacmi zeytinyağının hacminden küçüktür, bilgileri veriliyor.

Yüklü miktarda fatura ödemesine rağmen evinde ısınma sorunu yaşayan Ulaş Bey, evinin ısı yalıtımı durumunu öğrenmek için araştırma yapar. Yaptığı araştırma sonucunda termal kameraların sıcaklık ölçme ve kızılötesi ışınlar yardımıyla konutların ısı yalıtımında sorunlu bölgeleri tespit ettiğini öğrenir.

Ulaş Bey, evindeki ısı yalıtımı durumunu öğrenmek için bir ısı yalıtımı firmasından ekip çağırır. Ekip, termal kameralarla evi inceledikten sonra Ulaş Bey’e aşağıdaki belgeyi iletir.

İçerisinde su bulunan beherglas ısıtılarak suyun kaynaması sağlanıyor. Eşit büyüklükteki metal ve tahta kaşıklar kaynar suda kısa bir süre bekletildikten sonra aynı anda dışarıya çıkarılıyor ve kaşıkların son sıcaklıkları ölçülüyor.

Nil, içerisinde 100 ml su bulunan beherglasa 10 gram tuz ilave ederek, tuz tamamen çözününceye kadar karıştırıyor. Oluşan karışımın hacminin ve görüntüsünün ilk duruma göre değişmediğini gözlemliyor. Karışımın tadına baktığında ise tuzun tadını alıyor.

Bir bölgede elektrik enerjisi üretiminde kullanılan enerji kaynaklarının oranları pasta grafiğinde verilmiştir.

Buna göre bölgede elektrik üretiminde yararlanılan kaynaklarla ilgili,

I. Fosil yakıtların kullanım oranı %50’den fazladır.
II. Sıvı yakıt kullanılmamaktadır.
III. Yenilenebilir enerji kaynaklarının kullanım oranı %22’dir.

Fen bilimleri öğretmeni sınıfta “Gökkuşağı Sıvılar” etkinliğini yapmıştır.

Sırasıyla mısır şurubu, bulaşık sabunu, boyalı su, ayçiçek yağı ve boyalı alkolü eşit hacimlerde aşağıda görseli verilen cam şişeye eklemiştir.

Etkinliğin sonucunda sıvıların denge durumu aşağıdaki görseldeki gibidir.

Fen bilimleri dersinde öğretmenin alkol ve katı iyot kullanarak yapmış olduğu deneyin aşamaları aşağıda verilmiştir.

Deneyin sonucu: …

Yapılan bu deneyin sonuç bölümüne,

I. Maddeler tanecikli yapıdan oluşmuştur.
II. Madde tanecikleri arasında boşluklar vardır.
III. Madde taneciklerinin büyüklükleri farklıdır,

Nihal Hanım yaptığı kurabiyeleri pişirirken aşağıda verilen işlemleri gerçekleştirmiştir.

I. Kurabiyeleri metal tepsiye dizerek fırına vermiştir.
II. Bir süre geçtikten sonra fırının plastik kulpundan tutarak fırını açmış ve tahta spatula yardımıyla kurabiyelerin pişme derecesini kontrol etmiştir.
III. Kurabiyeler piştikten sonra fırın eldiveni takarak tepsiyi fırından çıkarmıştır.