Akıl Yürütme ve Sözel Yetenek - 3

Bir şeyi çabuk öğrenmemiz zeki olduğumuzu göstermez. Tıpkı yavaş öğrenmemizin zeki olmadığımızı göstermemesi gibi. Bu, çevremizi nasıl algıladığımızla da ilgilidir. İnsan zekâsını çeşitli sınıflara ayıran Gardner’a göre, bu sınıflardan bazıları ve bunların baskın olduğu kişilerin özellikleri aşağıdaki gibidir:

• Kinestetik zekâya sahip kişi yaparak, yaşayarak öğrenir. Bedenindeki hislere duyarlıdır. Dokunmayı ve kurcalamayı sever.
• Matematiksel zekâya sahip kişi neden-sonuç ilişkilerini kurarak öğrenir. Problem çözmeyi sever, zekâ oyunlarına bayılır.
• Görsel zekâya sahip kişi çevresini gözlemleyerek öğrenir. Şekiller, grafikler, çizimler ona yardımcıdır.
• Dışa dönük zekâya sahip kişi grup içinde öğrenir, iletişimi güçlüdür.

Ayhanların çalışma odasında, oturma odasında ve salonlarında olmak üzere üç adet takvimleri bulunmaktadır. Ayhan her akşam yatmadan önce odaları gezip takvim yapraklarını koparmayı alışkanlık hâline getirmiştir. Ayhan, hasta olunca bir süre bu alışkanlığını bırakır. Bu sürede küçük kardeşi takvimlerin yapraklarını gelişigüzel bir şekilde koparır. Ayhan iyileştiği gün odaları gezer ve takvimlerden her birinin farklı tarihleri gösterdiğini görür. Saatine baktığında takvimlerden birinin o günün tarihinden 3 gün öncesini, diğerinin 5 gün öncesini sonuncusunun ise 1 gün sonrasını gösterdiğini fark eder.

Tuğba, Ahmet, Gökhan, Esma, Emir, Ayhan, Ayşe adlı öğrenciler görseldeki sınıfta okumaktadır. Bu sınıfın oturma düzeniyle ilgili bilinenler şunlardır:

• Tuğba, öğretmen masasına en yakın noktada oturmaktadır.
• Gökhan’ın solunda Emir oturmaktadır.
• Gökhan ile Ayhan arasında iki kız öğrenci oturmaktadır.
• Ahmet, Esma’nın ön çaprazında oturmaktadır.

Bir dondurmacıdan çikolatalı, vanilyalı, çilekli ve karamelli dondurma almak isteyen dört kişi sıraya girmiştir. Bu dört kişinin sıralamasıyla ilgili bilinenler şunlardır:

• Vanilyalı dondurma almak isteyen kişinin önünde başkaları da vardır.
• Çilekli dondurma almak isteyen kişi sıranın başında ya da sonunda değildir.
• Çikolatalı dondurma almak isteyen kişinin arkasında hiç kimse yoktur.

Aşağıda bir lokantada yemek yiyen iki grup arkadaşın oturdukları masalar verilmiş ve masalara ait sandalyeler numaralanmıştır. Yuvarlak masada kadın grup, dikdörtgen masadaki ise erkek grup oturmaktadır.

Arkadaş gruplarının masalardaki oturma düzeni ile ilgili şunlar bilinmektedir:

• Sırt sırta oturan kişiler Cüneyt ve Cansu’dur.
• Cansu’nun solunda Esra, karşısında ise Nazlı oturmaktadır.
• Cüneyt’in karşısında Erdem, sağında ise Eray vardır.
• Nazlı’nın solundaki sandalye Elife, sağındaki ise Buket’e aittir.
• Cem ve Taner yan yana oturmaktadır.

Okulun kütüphanesini düzenleyen Emine Öğretmen, kitapları raflara belirli bir düzene göre yerleştirmektedir. Altı rafı bulunan kitaplıkta tarih, edebiyat, teknoloji, matematik, sanat ve psikoloji kitapları yer almaktadır. Emine Öğretmen’in kitapları raflara yerleştirme düzeni ile ilgili şunlar bilinmektedir:

• Her bir rafta, yalnızca bir alana ait kitaplar bulunmaktadır.
• Edebiyat kitaplarının bir üstü tarih kitaplarının, bir altı sanat kitaplarının olduğu raftır.
• En üst rafta psikoloji, en alt rafta matematik kitapları bulunmaktadır.
• Sanat kitapları teknoloji kitaplarının olduğu rafa göre aşağıda yer almaktadır.

Erol, Songül, Zeynep, Canan ve Yaşar; bağlama, ney, İngilizce, işaret dili ve basketbol ile ilgilenmektedir. Bu kişilerden her biri Halk Eğitim Merkezinin bu alanda açtığı birbirinden farklı kurslardan tek bir alana başvurmuştur. Başvuruları onaylandıktan sonra da hafta sonları 9:00-12:00 arasında birer saatlik kurslarını almak üzere kurs merkezine gitmeye başlamışlardır. Bu kişilerin hangi kursları, hangi saatte ve hangi gün aldıklarıyla ilgili bilinenler şunlardır:

• Üç kişi cumartesi, iki kişi pazar günü kurs almaktadır.
• Pazar gününün ilk kursunu Erol bir spor dalında, son kursunu ise Zeynep yabancı dil alanında almaktadır.
• Canan üflemeli. Yaşar ise telli bir aletle çalışmaktadır.
• Canan’ın kursunun öncesi Songül’ün, sonrası ise Yaşar’ın kurs saatidir.

Kahramanmaraş Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü tarafından düzenlenen okullar arası futbol turnuvasında sekiz takım rakiplerini eleyerek gruplardan çeyrek finale çıktı. Bozlar, Aksu, İstiklal ve Gazi Ortaokulları ilçede; Fatih, Arslanbey, Şehitler ve Binevler Ortaokulları ise merkezde bulunmaktadır. Turnuvanın kuralları ve yapılan karşılaşmalarla ilgili şunlar bilinmektedir:

• Karşılaşmayı kazanan takım bir üst tura çıkar, kaybeden takım ise turnuvadan elenir.
• Karşılaşmalarda ev sahibi olan takımın ismi ilk önce, misafir takımın ismi ise daha sonra yazılır.
• Çeyrek finaldeki tüm karşılaşmalarda ev sahibi takımlar rakiplerini eleyerek yarı finale çıkmıştır.
• Merkezdeki takımlardan hiçbiri finale çıkamamıştır.

Farklı şehirlerde yaşayan Ünal, Hilmi, Fatih ve Gökhan Beyler kış mevsiminde trenle doğuyu gezmek için ortak bir sefere katılmak istemektedir. Ünal Bey; Yolçatı, Fatih Bey Boğazköprü, Hilmi Bey Çetinkaya ve Gökhan Bey Elazığ istasyonundan sefere katılabilecektir. Dört arkadaş ülkemizin demir yolları haritasını, sefer güzergâhlarını ve durakları inceler. Seferlerin kalkış ve varış noktaları arasındaki en kısa güzergâh üzerinden yapıldığını görürler.