7. Sınıf : Fen Bilimleri - 2. Ünite : Hücre ve Bölünmeler - Ünite Tekrar Testleri
TestSorular'da sadece oturum açmış öğrenciler çözdükleri testlerden puan kazanabilir.
Yok benim amacım puan toplamak değil sadece kendimi geliştirmek istiyorum diyorsan, sorular seni bekliyor.
Bilgi: Hücre içerisinde genellikle merkeze yakın bir yerde bulunan çekirdek hücrenin yönetim ve kalıtım merkezidir.
Aşağıda gül ve tavşan canlılarının vücut hücrelerine
ait görseller verilmiştir.
İlk mikroskop 16.yüzyılda keşfedilmiştir. Tek mercekten oluşan bu araç en basit mikroskop olarak kabul edilir.
Teknolojinin ilerlemesiyle birlikte mikroskoplar geliştirilmiş ve hücre daha detaylı incelenmiştir. Bunun yanı sıra
yeni boyama tekniklerinin de gelişmesi hücre ile ilgili yeni keşiflerin yapılmasına olanak sağlamıştır. Tüm bu gelişmeler, bilimsel bilginin teknolojiye bağlı olarak ne kadar gelişebildiğini göstermektedir.
Günümüzde bilim ve teknoloji ilerledikçe bilinmeyen konular açığa kavuşmakta yeni ve daha doğru bilgilere
ulaşmak kolaylaşmaktadır.
Verilen bilgiler değerlendirildiğinde;
I. Bilim ve teknolojinin ilerlemesi birdenbire gerçekleşmemiştir.
II. Yeni bilgilere ulaşmak teknolojinin gelişmesinden bağımsız bir süreçtir.
III. Teknolojik gelişmeler sayesinde mikroskoplar gelişebilecekleri en üst seviyeye ulaşmıştır,
Bitki ve hayvan hücresi oldukları bilinen iki hücrenin
yapılarında bulunan organeller aşağıdaki gibi harflerle
sembolize edilmiştir.
Aşağıdaki grafikte her bir zaman aralığı mitoz bölünme,
mayoz bölünme ve döllenme olayı sonucu
hücrenin kromozom sayısında meydana gelen değişimi
göstermektedir.
Proje ödevi olarak hücre modeli yapmak isteyen Tuna aşağıda verilen modeli hazırlamıştır.
Tuna’nın hazırladığı modelde kullandığı malzemeler aşağıda verilmiştir.
• Dikdörtgen şeklinde cam kap
• Marul
• Havuç
• Küçük boncuklar
• Renkli jelibonlar
• Yeşil renkli jöle
• Elma
• Üzüm
Esma Öğretmen mitoz ve mayoz bölünme ile ilgili aşağıdaki görseli etkileşimli tahta yardımı ile öğrencilerine göstererek incelemelerini istemiştir.
Görseli inceleyen bazı öğrencilerin değerlendirmeleri aşağıda verilmiştir.
Kemal : Mitoz bölünmede iki, mayoz bölünmede dört yeni hücre oluşur. Hücre sayıları bakımdan görsel hatasızdır.
Hamza : Mayoz bölünmeyi gösteren görsel hatalıdır. Çünkü ana hücrenin büyüklüğü ile oluşan hücrelerin büyüklüğü aynı olmalıdır.
Reyhan : Mayoz bölünme sonucu oluşan dört hücre kalıtsal olarak birbirinden farklıdır. Bu bakımdan mayoz bölünme görseli hatalıdır.
Hücre bölünmeleri konusunda oldukça zorlanan
Murat, araştırma yaparak bir bölünme modeli hazırlamıştır.
Plastik tabaklar, renkli el işi kağıtları, bant ve mıknatıs
kullanarak bir hücre bölünme modelinin aşamalarını
aşağıdaki gibi hazırlamış ve buzdolabının
üzerine sırasıyla mıknatıs yardımıyla tutturmuştur.
Bilgi: Tek hücreli basit bir canlıdan çok hücreli gelişmiş canlılara kadar pek çok hücre mitoz bölünme geçirir.
Aşağıda üç farklı canlıda gözlenen bazı olaylar verilmiştir.
Bekir Öğretmen bilim uygulamaları dersinde hücrenin organelleri ile ilgili öğrencilerinin 4’lü bulmaca hazırlamalarını istemiştir. Hazırlanacak bulmacanın tasarımının aşağıdaki gibi olması gerektiğini öğrencilerine belirtmiştir.