Ünite Tekrar Testleri - 2
Bol Bol test çöz ve kendini daima sınava hazır tut.Ünite Tekrar Testleri - 2
5. Sınıf: Fen Bilimleri - 7. Ünite: Elektrik Devre Elemanları - Ünite Tekrar Testleri Test Soruları
Hatırlatma!
TestSorular'da sadece oturum açmış öğrenciler çözdükleri testlerden puan kazanabilir.
Yok benim amacım puan toplamak değil sadece kendimi geliştirmek istiyorum diyorsan, sorular seni bekliyor.
Özdeş pil ve ampuller kullanılarak aşağıdaki devreler kurulmuştur.
Özdeş devre elemanlarıyla kurulmuş K, L ve M devrelerinin pil ve ampul sayıları aşağıdaki grafikte verilmiştir.
Tamer Öğretmen oğlunun doğum günü hazırlıkları için şeffaf balon, plastik boru, led ampul, 1,5 voltluk iki adet pil, kutu ve kıskaç kullanarak yandaki balonları aşağıda verilen işlemleri takip ederek hazırlıyor.
• Balonu şişirip kutuya pilleri yerleştirdikten sonra pilleri led ampullerin uç kısmına bağlıyor.
• Led ampullerin bağlı olduğu kabloyu plastik borudan geçirip balonu kıskaç ile plastik boruya sabitliyor.
Ali ve Ayşe özdeş ampul, pil ve anahtar kullanarak basit elektrik devreleri hazırlıyor. Devrelerdeki yapılan değişiklikler sonucunda ampul parlaklığında meydana gelen değişimler ile ilgili aşağıdaki grafikler çiziliyor.
Bilgi: Bilim insanları deney yaparken bağımlı, bağımsız ve kontrol edilen değişkenleri belirler.
Bağımsız değişken: Araştırmacının doğrudan etkide bulunduğu değişkendir.
Bağımlı değişken: Araştırma sonucunda gözlemlenen değişikliktir.
Kontrol edilen değişken: Değeri sabit tutulan değişkendir.
Elektrik devreleri kurularak yapılan bir deney sonucunda aşağıdaki grafik elde ediliyor.
Özdeş devre elemanlarıyla kurulan K ve L elektrik devrelerinde ampul parlaklığının ampul sayısına bağlı değişim grafiği aşağıda verilmiştir.
5-E sınıfında öğrenciler özdeş pil ve ampuller kullanarak kurduğu devreleri X, Y, Z, T ve K şeklinde harflendirerek aşağıdaki grafiği çiziyor.
Bilgi: Bilimsel problemler çözülürken bilim insanları çeşitli gözlem ve deney yaparak bilgi toplarlar. Bu bilgilere göre çeşitli çözümler üretirler. Ürettikleri çözümlerin doğruluğunu test ederler.
Furkan basit bir elektrik devresi oluşturuyor ve adından ampulün parlaklığını artırmak için çeşitli denemelerde bulunuyor. Ardından yaptığı denemeleri ve sonuçlarını aşağıdaki gibi şematize ediyor.
Verilen şemadan yola çıkarak;
I. Bir elektrik devresinde ampul parlaklığı ampul sayısına bağlı olarak değişebilir.
II. Ampul parlaklığını etkileyen değişkenler ampul sayısı, pil sayısı ve iletken telin uzunluğudur.
III. Ampul sayısı değiştirilmeden pil sayısı azaltılırsa ampulün parlaklığı azalır,