9. Sınıf: Biyoloji - 1. Ünite: Hücre - Hücre Zarından Madde Geçişleri Test Soruları - Test Çöz - Yeni MEB Eğitim Müfredatına Uygun Yeni Nesil Test Soruları
TestSorular'da sadece oturum açmış öğrenciler çözdükleri testlerden puan kazanabilir.
Yok benim amacım puan toplamak değil sadece kendimi geliştirmek istiyorum diyorsan, sorular seni bekliyor.
Yarı geçirgen bir zarla ayrılmış farklı derişimdeki iki çözelti için;
I. Su, az yoğun bölgeden çok yoğun bölgeye geçer.
II. Her iki taraftaki çözeltilerin yoğunlukları eşitlenene kadar su geçişi devam eder.
III. Çok yoğun ortamdan, az yoğun ortama çözünmüş madde geçer
Bulunduğu ortamla dengede olan bir bitki hücresi, hipertonik ortama bırakılarak bir süre bekletildiğinde;
I. Turgor basıncı artar.
II. Hücrenin osmotik basıncı artar.
III. Merkezi koful küçülür,
Amip, amino asit çözeltisine bırakılıp bir süre bekletiliyor.
Ortamın ve amipin amino asit yoğunluğu grafiği yukarıdaki gibi elde ediliyor.
Verilenlere göre;
I. t1, anına kadar amip, amino asidi ortamdan kolaylaştırılmış difüzyon ile alır.
II. t1, anında amip, amino asitleri aktif taşıma ile sitoplazmaya alır.
III. t2 anında amino asitlerin alınışı sırasında harcanan ATP miktarı fazladır.
IV. Amipte t1 , t2 anlarında ribozomda amino asit sentez hızı fazladır.
Hücre zarındaki madde alışveriş yöntemlerinden biri olan aktif taşıma için;
I. Sadece canlı hücrelerde görülür.
II. Taşıyıcı proteinler kullanılır.
III. Sıcaklığın artması ile taşıma hızı da artar.
Hipotonik ortamda bulunan bir öglenanın yaşadığı ortama tuz ilave edilmiştir.
Tuz ilavesinden sonra öglenada;
I. Hücreye giren su miktarı azalır.
II. Hücrede kontraktil koful faaliyeti azalır.
III. Tüketilen ATP miktarı artar.
IV. Mitokondri faaliyeti azalır,
Turgor basıncı yüksek olan bir bitki hücresinde turgor basıncının azalması için;
I. Hücrenin, osmotik basıncı yüksek olan bir ortama bırakılması
II. Hücrenin, sitoplazmasında bulunan çözünmüş maddeleri dış ortama atması
III. Hücrenin ATP kullanarak suyu alması
Aktif taşımada gözlenebilen;
I. Taşınmanın hücre içine ya da dışına doğru olabilmesi,
II. Taşıyıcı proteinlerin görev yapması,
III. Monomer ya da küçük moleküller için mümkün olması,
IV. ATP harcanması